جامعة Web3: رابط الإدراك، المواهب والأصول المنطق الأساسية
شارك يانغ جن، رئيس جامعة Web3 في هونغ كونغ، رحلة التحول من الاستشارات التقليدية إلى التعليم في Web3، بالإضافة إلى رؤيته العميقة لصناعة التعليم في Web3.
عمل يانغ جون في شركة استشارات إدارة تقليدية لمدة ثماني سنوات في مجالات التحول الاستراتيجي، والعمليات التنظيمية، والموارد البشرية. بعد ظهور طفرة blockchain في عام 2018، قام بتجميع الموارد الصناعية، والبحث في السياسات والتقنيات، وبدأ العمل في تعليم Web3. في عام 2020، انضم إلى جامعة منصة تداول معينة، وأسس دورة قادة blockchain العالمية، ودرّب مجموعة من رواد الأعمال في Web3 المنتشرين في جميع أنحاء العالم. في يناير 2025، أسس رسميًا جامعة Web3 في هونغ كونغ، والتي تحدد موقعها كمؤسسة استشارية وتعليمية في صناعة Web3.
التحول من الاستشارات التقليدية إلى تعليم Web3 هو تغيير مهني كبير. يرى يانغ جون أن Web3 ليس مجرد تقنية، بل هو نظام بيئي يتضمن الجوانب المعرفية، والمواهب، والأصول، وغيرها. ويعتقد أنه فقط من خلال التعلم المنهجي يمكن للشركات والأفراد فهم هذا المجال والانخراط فيه بشكل حقيقي.
الفرق الرئيسي بين التعليم Web3 والتعليم التقليدي هو:
التركيز على التحول المعرفي، ومساعدة المتعلمين على فهم اتجاهات الصناعة، والسياسات، والتقنيات، وسيناريوهات التطبيق.
يجب الحفاظ على عقلية الكوب الفارغ، والتخلي عن المفاهيم المسبقة.
التأكيد على التوجه العملي، وتشجيع المشاركة والتجربة.
أحد المفاهيم الخاطئة الشائعة حول تعليم Web3 هو الاعتقاد بأنه مجرد فرصة لتداول العملات أو الثراء السريع. تساعد جامعة Web3 الطلاب على بناء فهم صحيح والمشاركة بشكل عقلاني في هذا المجال من خلال الدورات النظامية، والإرشاد العملي، والتواصل العميق.
بالنسبة لشركات Web2 التي تتحول إلى Web3، اقترح يانغ جون:
ابدأ بالابتكار الجزئي، ولا تقم بالتحول الشامل.
يحتاج فريق الإدارة إلى التعلم معًا وتوحيد الإدراك.
فهم المصطلحات والمفاهيم الأساسية.
التركيز على الامتثال، تخطيط العمليات والتوافق البيئي.
تأسست جامعة Web3 في هونغ كونغ، وتستفيد من السياسات والمواهب والامتثال وغيرها من المزايا، وتخطط لإنشاء جامعة فعلية، وإنشاء مركز أبحاث صناعي، وتدريب المواهب العالمية في إدارة الرقمية.
يانغ جون يوجه رسالة للشباب: اختر فريقًا موثوقًا، ابدأ من الأساس، استمر في التعلم، وكن ثابتًا. Web3 ليست طريقًا سريعًا للثراء، بل هي نظام بيئي يحتاج إلى جهد طويل الأمد.
شاهد النسخة الأصلية
This page may contain third-party content, which is provided for information purposes only (not representations/warranties) and should not be considered as an endorsement of its views by Gate, nor as financial or professional advice. See Disclaimer for details.
تسجيلات الإعجاب 17
أعجبني
17
5
مشاركة
تعليق
0/400
FreeRider
· منذ 18 س
حتى جامعة ويب 3 الكبيرة لا تستطيع إنتاج مواهب.
شاهد النسخة الأصليةرد0
PuzzledScholar
· 07-11 07:00
يبدو أنه يجمع الموارد للغش وكسب المال
شاهد النسخة الأصليةرد0
NestedFox
· 07-11 06:58
بصراحة، أشعر أنه مشروع لا أساس له.
شاهد النسخة الأصليةرد0
WalletAnxietyPatient
· 07-11 06:57
ماذا تفعل الآن لتوليد المال باسم جديد؟
شاهد النسخة الأصليةرد0
YieldHunter
· 07-11 06:44
محتال آخر في الويب 3 يتظاهر بأنه معلم، ياله من عار
تحليل متعمق لجامعة Web3: الابتكار التربوي الذي يربط بين الإدراك والمواهب والأصول
جامعة Web3: رابط الإدراك، المواهب والأصول المنطق الأساسية
شارك يانغ جن، رئيس جامعة Web3 في هونغ كونغ، رحلة التحول من الاستشارات التقليدية إلى التعليم في Web3، بالإضافة إلى رؤيته العميقة لصناعة التعليم في Web3.
عمل يانغ جون في شركة استشارات إدارة تقليدية لمدة ثماني سنوات في مجالات التحول الاستراتيجي، والعمليات التنظيمية، والموارد البشرية. بعد ظهور طفرة blockchain في عام 2018، قام بتجميع الموارد الصناعية، والبحث في السياسات والتقنيات، وبدأ العمل في تعليم Web3. في عام 2020، انضم إلى جامعة منصة تداول معينة، وأسس دورة قادة blockchain العالمية، ودرّب مجموعة من رواد الأعمال في Web3 المنتشرين في جميع أنحاء العالم. في يناير 2025، أسس رسميًا جامعة Web3 في هونغ كونغ، والتي تحدد موقعها كمؤسسة استشارية وتعليمية في صناعة Web3.
التحول من الاستشارات التقليدية إلى تعليم Web3 هو تغيير مهني كبير. يرى يانغ جون أن Web3 ليس مجرد تقنية، بل هو نظام بيئي يتضمن الجوانب المعرفية، والمواهب، والأصول، وغيرها. ويعتقد أنه فقط من خلال التعلم المنهجي يمكن للشركات والأفراد فهم هذا المجال والانخراط فيه بشكل حقيقي.
الفرق الرئيسي بين التعليم Web3 والتعليم التقليدي هو:
التركيز على التحول المعرفي، ومساعدة المتعلمين على فهم اتجاهات الصناعة، والسياسات، والتقنيات، وسيناريوهات التطبيق.
يجب الحفاظ على عقلية الكوب الفارغ، والتخلي عن المفاهيم المسبقة.
التأكيد على التوجه العملي، وتشجيع المشاركة والتجربة.
أحد المفاهيم الخاطئة الشائعة حول تعليم Web3 هو الاعتقاد بأنه مجرد فرصة لتداول العملات أو الثراء السريع. تساعد جامعة Web3 الطلاب على بناء فهم صحيح والمشاركة بشكل عقلاني في هذا المجال من خلال الدورات النظامية، والإرشاد العملي، والتواصل العميق.
بالنسبة لشركات Web2 التي تتحول إلى Web3، اقترح يانغ جون:
ابدأ بالابتكار الجزئي، ولا تقم بالتحول الشامل.
يحتاج فريق الإدارة إلى التعلم معًا وتوحيد الإدراك.
فهم المصطلحات والمفاهيم الأساسية.
التركيز على الامتثال، تخطيط العمليات والتوافق البيئي.
تأسست جامعة Web3 في هونغ كونغ، وتستفيد من السياسات والمواهب والامتثال وغيرها من المزايا، وتخطط لإنشاء جامعة فعلية، وإنشاء مركز أبحاث صناعي، وتدريب المواهب العالمية في إدارة الرقمية.
يانغ جون يوجه رسالة للشباب: اختر فريقًا موثوقًا، ابدأ من الأساس، استمر في التعلم، وكن ثابتًا. Web3 ليست طريقًا سريعًا للثراء، بل هي نظام بيئي يحتاج إلى جهد طويل الأمد.